Kennis van kennis - Een ontwikkelingsonderzoek in didactiek van filosofie

Dit is mijn proefschrift uit 1989. Het is een zogenaamd exploratief ontwikkelingsonderzoek in didactiek van filosofie. Het is mijn eerste toepassing van de socratische methode, waar ik toen net voor gevallen was, gericht op filosofieonderwijs van inleidend niveau. Het onderzoek heeft de basis gelegd voor al mijn latere activiteiten op de markt. In feite zijn ook socratische gesprekken met managers en bestuurders te beschouwen als inleidend filosofieonderwijs: het gaat altijd om een gezamenlijk onderzoek, om de kunst van het gesprek, om de systematische analyse van complexe en abstracte vraagstukken. Het boek is alleen in de universiteitsbibliotheek te verkrijgen.

Inhoudsopgave
Inleiding en probleemstelling